Los estudiantes que se inscriban en el curso público de Arena Simulation Software deben tener conocimientos básicos de estadística y probabilidad. Los estudiantes reciben un cuaderno encuadernado que contiene notas del curso, problemas de ejemplo (que proporcionan instrucciones paso a paso) y problemas de taller. Las soluciones a los problemas de ejemplo y de taller se proporcionan durante el curso.
Día 1: Introducción a la simulación
Su primer día comienza con una introducción a la simulación y a la metodología de modelado de Arena. A continuación, aplicará estos fundamentos a un mini-proyecto, de modo que al final del día habrá logrado su primera aplicación exitosa de simulación. Usando las herramientas integradas de Arena y el entorno de modelado de diagrama de flujo, construirá un modelo animado gráficamente, seleccionará las distribuciones apropiadas a partir de datos empíricos y realizará un análisis estadístico de los resultados del modelo.
Sección 1: Introducción
Se ofrece una descripción general básica de los contenidos del curso y una revisión de la simulación de eventos discretos.
Sección 2: Conceptos y módulos introductorios
- Conceptos básicos de simulación de entidades, recursos y colas
- Construcciones de modelado de Arena de uso común tales como: Create, Seize, Delay, Release, WIP, Assign, Decide y Dispose como módulos lógicos, así como Entity, Resource y Variable como módulos de hoja de cálculo
- Animación de marcador
- Estaciones y rutas para definir y representar el movimiento animado. Estos módulos y conceptos se utilizan en un ejemplo de proceso de préstamo y en un taller al final del capítulo.
- Taller de conceptos introductorios
Sección 3: Conjuntos y programas de recursos
- Explicación de las construcciones de modelado de Arena de conjuntos y programas, que se utilizan para modelar sistemas que requieren limitaciones en la disponibilidad de recursos, la utilización cruzada de recursos y/o la variación de llegadas a un sistema
- Capacidades de animación adicionales, incluida la animación básica de recursos y la animación de la fecha y hora de simulación actuales
- Se utiliza un ejemplo de sistema del Departamento de Vehículos Motorizados para ampliar las ideas antes mencionadas
- Taller de conjuntos de recursos
Día 2: Introducción a los conceptos comunes de modelado
Los fundamentos presentados el Día 1 se extienden a áreas como la modelización de lógica de decisión compleja y el uso de los constructos del sistema de manejo de materiales incorporados en Arena. Los conceptos de animación y análisis se incorporan a lo largo del curso para reforzar la importancia de estos aspectos en el uso exitoso de la simulación. Introducción a las nuevas herramientas de visualización en Arena, así como a la consultoría centrada en la aplicación y al inicio del proyecto. Aprenderá a crear tableros de datos directos y obtendrá una visión general de la animación 3D en Arena.
Sección 4: Toma de decisiones con simulación
La sección Toma de decisiones con simulación explica con más detalle las salidas proporcionadas por Arena y cómo estas salidas pueden utilizarse para comparar sistemas diferentes. Esta discusión permite comprender los intervalos de confianza (anchos medios) y cómo interpretar la salida de ancho medio de Arena.
Se explican los sistemas terminantes y no terminantes, así como las condiciones de ejecución necesarias para cada uno de estos sistemas.
Los estudiantes utilizan los modelos que han construido anteriormente en el curso para aprender cómo realizar ejecuciones de análisis para sistemas terminantes y no terminantes.
Sección 5: Modelado de procesos
En la sección Modelado de procesos se detallan conceptos de modelado más avanzados. Entre los conceptos detallados se incluyen algunos de los aspectos que se encuentran comúnmente en los sistemas estudiados mediante simulación, entre ellos: conjuntos de elementos similares (por ejemplo, recursos, contadores), duplicación de entidades, agrupación de entidades, asignación de características únicas a las entidades, clasificación de colas, estadísticas definidas por el usuario, recursos superpuestos, fallas de recursos, variables y expresiones en arreglo, y movimiento no restringido de entidades a través de un sistema.
Se utilizan módulos de los paneles Basic Process, Advanced Process y Advanced Transfer para modelar los conceptos mencionados.
Se utiliza un proceso de fabricación de juguetes en una serie de ejemplos progresivos. También se introduce la animación del movimiento no restringido de entidades.
- Taller de modelado de procesos – Parte 1
- Taller de modelado de procesos – Parte 2
Día 3 - Manejo de materiales, flujo de entidades, fuentes de datos externas
El tercer día del curso continúa desarrollando los conceptos aprendidos en los dos días anteriores e introduce los constructos de manejo de materiales, el control del flujo de entidades y la lectura y escritura desde/hacia fuentes de datos externas.
Sección 6: Conceptos avanzados de modelado
- Restricción del movimiento de entidades, jerarquía de modelos, lectura y escritura desde/hacia fuentes de datos externas
- Conjuntos de estaciones y trabajo adicional con la animación de modelos
- Se desarrolla un ejemplo progresivo de una instalación de laboratorio
Sección 7: Manejo de materiales
- Los estudiantes aprenden a modelar el movimiento de entidades usando dispositivos de manejo de materiales (por ejemplo, montacargas, transportadores de paletas, transportadores)
- Se discuten y aprenden las diferencias entre transportadores de ruta libre y guiados mediante un ejemplo de fabricación
- Los estudiantes también aprenden la diferencia entre transportadores no acumulativos y acumulativos y practican con un ejemplo de registro en un aeropuerto
Arena Supplemental Booklet
Este folleto incluye una introducción a la ejecución de un proyecto de simulación que cubre temas como:
- Ventajas y limitaciones de la simulación
- Gestión de proyectos
- Componentes de un proyecto de simulación, incluidas las fases de definición, formulación, verificación/validación, análisis y recomendación
- Contiene una especificación funcional de ejemplo, así como documentos relevantes de la Winter Simulation Conference
Apéndices
Los apéndices que cubren los siguientes temas pueden abordarse durante el curso: Arena User Interface, Visual Designer, OptQuest para Arena, Expression Builder, variables y expresiones matemáticas de uso común, herramientas de depuración, costos y distribuciones estadísticas.
Uso de las horas de consultoría posteriores al curso – 6 h
Para aprovechar al máximo las 6 horas de consultoría, recomendamos lo siguiente:
- El objetivo de estas horas es ayudarle a iniciar su primer proyecto de simulación o asesorarle sobre el enfoque de modelado y la organización de su proyecto.
- Antes de la reunión, prepare un esquema de los temas que desea tratar con el consultor.
Las horas de consultoría posteriores al curso pueden utilizarse una vez finalizado el curso con las siguientes estipulaciones:
- La consultoría se programará en un horario acordado mutuamente con un consultor
- Las horas de consultoría se utilizarán durante el horario comercial habitual, de lunes a viernes, de 8 a.m. a 5 p.m.
- Las horas de consultoría caducan 90 días después de la finalización de este curso de formación.
- La consultoría se realiza de forma remota por teléfono y WebEx
- No se garantizan entregables. (Por ejemplo: un proyecto de simulación completo, codificación de Visual Basic para aplicaciones o finalización de secciones importantes de lógica).
- El tiempo se utiliza en incrementos mínimos de 30 minutos
- El tiempo de preparación y/o investigación fuera de línea cuenta para las horas de consultoría. Su consultor le mantendrá informado sobre el tiempo utilizado y el tiempo restante
- Estas horas deben ser utilizadas por el asistente a este curso de formación y no son transferibles
Si tiene dificultades con un modelo específico y está relacionado con el funcionamiento de Arena Simulation Software, es posible que su acuerdo de asistencia técnica lo cubra. En este caso, le recomendamos que se comunique con Arena Technical Support.