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誰も一人ではスキルギャップを埋めることはできません

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私たちのコミュニティはどのようにスキルギャップをブリッジするのでしょうか?重要な方法の一つは、私たちの地域にある豊かな文化・教育機関を活用することです。

スキルギャップは、コミュニティ全体および全国的な問題です。意欲的な従業員が、あらゆる業界の就職機会に対して準備不足のまま労働力に参入するケースが増えています。

雇用主、教育者、保護者、そして学生が協力してこの課題を解決しなければなりません。より良い準備を整えた将来の従業員の実行可能なパイプラインを確保するために、しばしば見過ごされがちな要素は、私たちの文化機関とそれらが若い年齢の学生に影響を与える能力にあります。

近年、従業員の能力と雇用主の要求との間に存在する乖離に対処しようと、多くのアイデアや実験が提案されています。

これらの提案の多くは、雇用主と政府機関や地域の労働力投資委員会とのパートナシップに焦点を当てており、学生が高校や大学で業界のスキルセットの開発を始めることを奨励しています。これらのプログラムは、スキルギャップをブリッジするために極めて重要です。

しかし、多くの学生は高校までにこれらのキャリアパスから離れていきます。それは彼らの選択によるものか、学校や家庭でこれらのキャリアに触れる機会がなかったためです。

それなら、感受性豊かな心を育てるためにより多くの時間を確保するために、もっと若い年齢から始めてはどうでしょうか?

博物館や科学センターなどの文化機関は、労働力開発パイプラインの最前線に自らを位置決めすることで、スキルギャップの課題に対する重要な解決策となることができます。

学校とは異なり、文化機関は、それぞれの独特な立地や使命にとって重要な特定の業界やスキルセットにより容易に焦点を当てることができます。この取り組みが成功するためには、企業と博物館がパートナシップでなければならず、それぞれがコラボレーションから何を得ることを望んでいるかについて、透明で、オープンで、正直でなければなりません。

例えば、Discovery WorldとRockwell Automationは、施設の近接性と両組織の科学、技術、工学、数学(STEM)教育の向上への献身により、強固な関係を築いています。

最も重要なことは、両者が共通の目標、すなわち若い年齢で製造業、自動化、工学への関心を呼び起こし、子どもたちが高校やそれ以降に進学する際に労働力開発パイプラインに沿って進み続けることを確実にするという目標にコミットしているため、パートナシップがより強固で成功したものになっていることです。

どうすれば子どもたちに製造業、自動化、工学に興味を持ってもらえるでしょうか?これらのトピックを楽しく刺激的なものにする方法を見つけることです。

他の多くの企業と同様に、Rockwell Automationは退職と需要の増大による労働力不足の脅威に直面しているため、複数の面からこの課題に取り組むことが必要不可欠です。

STEM教育への当社のコミットメントについて詳しくは、コーポレート・レスポンシビリティ・レポートをご覧ください。

過去数年間、Rockwell AutomationはDiscovery Worldと協力し、学生に同社および今後数年間で業界に参入するために必要なスキルセットを紹介することを目的とした多角的なアプローチを構築してきました。

2015年、Discovery WorldはMusic Factoryを開設しました。これは、数十個のセンサーと1000個以上の動くゴルフボールを使用し、視覚化と音楽を通じてRockwell Automation技術を紹介する展示です。

過去3年間、Rockwell AutomationはDiscovery Worldのオートメーション教育カリキュラムの拡充を支援し、FactoryTalk Automation Educatorを配置してRockwell Automation Educational Labでプログラミングを提供しました。このラボでは、小学生から高校生を対象に、ロボット、回路、オートメーション、プログラミングのコースを提供しています。

この展示は、あらゆる年齢の来場者を楽しませながら興味を喚起し、ラボでの体験は、好奇心をかき立てられ、高校入学前からオートメーションをより深く掘り下げたい人々のためのアウトレットを提供します。学年中の学生クラスや1週間の夏季キャンププログラムにより、子どもたちが自分の興味を探求するための「深い学び」が可能になります。

最近、Rockwell AutomationはDiscovery WorldとWaukesha County Technical College(WCTC)とのパートナシップの構築を支援しました。

この協力により、WCTCの学生は業界の専門家と協力して、Discovery WorldのRockwell Automation Exhibit内の常設展示機能となった三目並べをするロボットを構築・プログラミングする機会を得ています。

Discovery Worldは地元の学生による新鮮なコンテンツの恩恵を受け、学生たちは自分たちの作品が年間300000人の来場者に楽しまれる様子を見る機会を得ています。

私たちのパートナシップを通じて、子どもたちがエンジニアリングやオートメーションのキャリアを探求するきっかけとなる可能性のある変革的な体験を創出しています。

若者たちは、ミルウォーキーの湖畔にある労働力開発パイプラインの玄関口で歓迎され、学校、技術大学、大学での追加の経験を積みながら、最終的にRockwell Automationや製造業・エンジニアリング分野の他の企業でのキャリアに向かいます。

このようなパートナシップは複数の目的を果たし、地域および地方全体でスキルギャップをブリッジするためのさらなる進歩に向けた青写真として機能する可能性があります。

公開 2017年5月10日


Paul Fladten
Paul Fladten
Senior Public Relations Manager, Discovery World
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