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SLC™ 500 und RSLogix 500® Programmierung – E-Learning

  • Kursnummer: CCPS41-EL
  • Typ: e-Learning
  • Technologie: SLC 500 RSLogix 500 Courses
  • Kategorie: Program Design
  • Dauer: 8 Stunden
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Überblick

Dieser Kurs baut auf Ihren Erfahrungen mit der grundlegenden Kontakplanprogrammierung auf. In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie Code mithilfe von Zeitrelais-, Zähler-, Rechen-, Datenverarbeitungs- und Vergleichsbefehlen programmieren. Sie erhalten einen Einblick in die Aufgaben der Projektentwicklung und erfahren, wie Sie:

  • ein neues Projekt mit der RSLogix 500® Software erstellen
  • Adressen und Symbole erstellen, zuordnen und bearbeiten
  • Kontaktplanlogik programmieren
  • einen SLC™ 500-Prozessor hochladen, herunterladen und online schalten
  • Kontaktplanlogik bearbeiten und verifizieren
  • ein RSLogix 500® Projekt testen

Da Inhalte zwischen diesem Kurs und dem Kurs SLC 500 and RSLogix 500 Maintenance and Troubleshooting (CCPS43-EL) geteilt werden, empfehlen wir Ihnen, den Kurs zu absolvieren, der am besten zu Ihren beruflichen Anforderungen passt.

Voraussetzungen

Für die erfolgreiche Teilnahme an diesem Kurs sind folgende Voraussetzungen erforderlich:

Zielgruppe

Dieser Kurs richtet sich an Personen, die für die Programmierung von SLC™ 500-Anwendungen mit der RSLogix 500® Software verantwortlich sind.

Ziele

  • Identifizieren der SLC™ 500-Systemhardware und der RSLogix 500®-Softwarekomponenten
  • Kommunikation mit einem SLC™ 500-Prozessor 
  • Erstellen eines neuen Projekts
  • Bestimmen von Adressen und Zuweisen von Symbolen
  • Entwerfen von Kontaktplanlogik
  • Programmieren von Bit-Befehlen 
  • Bestimmen des Programmflusses und Erstellen von Unterroutinen
  • Programmieren von Zeitrelais- und Zählerbefehlen
  • Programmieren von mathematischen Befehlen und Vergleichsbefehlen
  • Programmieren von Befehlen zur Datenverarbeitung
  • Bearbeiten und Verifizieren von Kontaktplanlogik
  • Organisieren der Datentabelle
  • Eingeben und Suchen von Dokumentation
  • Konfigurieren und Vorschau eines Projektberichts

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